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北京市第六十六中学英语分会活动回顾

发布日期: 2025-05-12 16:08:17


2025年3 月 24 日,北京市第六十六中学科代表联盟—英语分会在四楼阶梯教室圆满举行。这场活动秉持 “以学生为主体” 的理念,为同学们打造了全新的合作学习平台。


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01

尽显国际视野,绽放英语魅力



活动现场活力满满,高潮迭起。来自初一(11)班和初二(7)班的英语科代表分享了如何展现团队协作与自我提升的融合、如何通过DIY量化表格的设计提升管理效力,并展现了当前班级英语学习的喜人成果。随后,来自高一(7)班和高二(5)班的英语科代表用流利准确的英语和清晰地道的表达自信展现其精湛的英语素养之余,再一次明确了科代表联盟形成的意义与价值。其中提到的“集体进步中的个人价值”是对该活动意义的完美诠释与内涵的升华。

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02

思维碰撞激荡,妙语连珠献策



随着英语学科节的临近,科代表们作为策划者和组织者,围绕 “学科知识”、“主题活动”、“互动游戏” 等板块展开热烈讨论。高二(2)班费同学和初一(2)班吴同学代表小组汇报,为优化方案贡献了可行性建议。

张琳校长、教学干部以及英语组部分教师全程参与活动,为科代表们颁发证书,与学生们亲切交流,给予学生极大肯定与支持。



会议现场



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03

会场分享所思,相互借鉴所为



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架构师生桥梁 营造学习氛围

初一(11)班安同学参加这次联盟大会获益良多。她说:“会上各科代表分享的英语学习的创新形式,让我看到了语言学习的更多可能性。特别感谢学校搭建这个交流平台,让我们能跳出课本,用更生动的方式激发学习兴趣。我深刻体会到,科代表不仅要做好师生桥梁,更要成为学习氛围的营造者。未来我将把学习到的新方法带入班级,与同学们共同进步。这次经历让我更加明确了责任,也感受到学校对学生全面发展的用心栽培!”



提升沟通能力 创新工作方法

初二(3)班彭同学参加本次科代表联盟会议后,难掩内心平静,说道:“我深刻地体会到英语科代表这份工作的责任与意义。从其他同学的分享中,我学习到如何更高效地协助老师收发作业、组织早读活动,也意识到耐心倾听同学需求的重要性。未来我会继续提升沟通能力,尝试用创意方式调动班级英语学习氛围。例如设计单词闯关游戏或开展小组配音比赛。同时我会定期收集同学们的学习困惑并及时反馈给老师,做好师生之间的桥梁。希望能在服务大家的过程中和班级共同进步!”


To Motivate Futher Learning

Xie from Class 5, Senior 1 expressed his excitement:

The conference's discussion on enriching school English learning methods was thrilling. Proposals like English - only days and English drama clubs aimed to make learning interactive, fun, and immersive. This inspired the speaker to bring these ideas back to school for a livelier English - learning environment. Overall, the English Representatives Conference was a valuable experience. It expanded the speaker's view on English's role, offered new learning and teaching strategies, and left them motivated to positively influence their own and peers' English learning.


提升英语学科魅力

高二(7)班何同学印象最深刻的是活动讨论环节,她描述道:“我们小组成员一个接一个地分享创意,所有游戏的初衷都是希望提升大家的英语能力,在玩中学、学中玩,体验到学习英语的快乐,让大家觉得英语不是一门枯燥的学科,使大家感受到英语的魅力,爱上英语。最后,张校长的亲身经历令我意识到,学好一门语言贵在坚持。我们学习英语的意义并不仅仅是为了考试,还可以将所学运用到日常生活中。预祝本次英语节举办成功!”

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结语

此次活动是我校 “学生自主、合作共进” 理念的生动实践,通过变革学习方式,将学习主动权还给学生,为他们的成长发展注入了全新动能。师生间的深度互动与思维碰撞,不仅实现了知识传递,更完成了正向价值观的引领,充分展现了我校在教育教学改革之路上的探索与创新。